呼噜猪，性子慢，
办事特拖拉，
什么事都做好半天。
唉，没有什么事，
他能在规定的时间内做完!
像《幼儿画报》这个《好习惯故事》中的呼噜猪一样，没有时间观念，做什么都拖拖拉拉的宝宝还真不少！
最近不少家长都在问“孩子没有时间概念怎么办”的问题，幼儿园阶段的孩子没有时间概念的主要表现就是拖拉、磨蹭。
这两天我们就为家长们介绍几个好办法，爸爸妈妈们可以试着用这些方法帮助孩子建立时间概念。
不催促孩子，留足提前量
首先要提醒爸爸妈妈们注意的就是不要一直催促孩子。
时间观念不是在催促中形成的！
因为孩子的时间观念不是在催促中形成的，而是在有秩序的生活中建立起来的。
试想一下，如果每天早上都有人不停地催促你“来不及了，快起床啦！”“快点儿穿衣服，我在楼下等你！”你会不会有种心急火燎的感觉？
你的催促也会给孩子带来同样的感受，在这种快节奏的催促中，孩子会紧张、慌乱，只想着快点完成你发出的指令。
这样导致的结果就是孩子对自己完成一件事所需要的时间没有正确的认识，你催的时候他就动作快一点，不催的时候就慢慢悠悠，对时间更加没有概念。
时间长了，孩子还能练就自动屏蔽唠叨的技能，在你的催促中继续磨蹭。
留出足够的时间让孩子“磨蹭”！
爸爸妈妈时常会忽视一个很重要的问题，那就是孩子做事情比大人慢本来就是很正常的。
所以，我们不能根据大人做事情的速度，去估算孩子需要的时间。
一个好用的解决办法就是留出足够的时间让孩子“磨蹭”。
如果孩子吃饭慢、喜欢赖床、发呆，等等，那咱们就给孩子多留出20分钟，提早叫孩子起床。
这样可以培养孩子的秩序感，让孩子能不急不躁地把事情一项一项地做完，慢慢地熟悉生活流程，对时间越来越有数。
让时间“看得见”
时间是无形的、抽象的！
孩子没有时间概念的另一个很重要的原因是，时间是一种无形的、抽象的概念。
你告诉孩子：“刷牙要刷够3分钟”或是拿着电子表对孩子说：“数字变成10，咱们就要出门。”这些对孩子来说其实都没有实际意义。
因为他们只看到电子表上跳动的数字，却无法理解这些数字所代表的时间概念。
时间也可以变成具体的、可见的！
培养孩子时间概念的一个好办法就是让看不见的时间变得具体。
比如，给孩子一个沙漏，告诉孩子：“沙子漏光，就刷完牙了。”或是指着时钟上的刻度对孩子说：“长的指针转到这里，咱们就得出门啦。”通过沙漏、时钟等计时工具，孩子能“看见”时间，才能进一步理解时间。
今天介绍的两个办法适用于所有幼儿园阶段的孩子，也就是3-6岁的孩子。对于幼儿园大班的孩子，我们还有更高级一点的好办法，明天继续为大家推荐。
（图片来源：《幼儿画报》）
