制作说明书,锻炼孩子思考、分析、表达的好方法

点击上方“科技学堂”订阅最新科技教育信息

在STEM课程中，学生往往需要通过组装各种零部件来获得某种工具或进行某项活动。在一般的教学过程中，学生需要按照说明书的指示，一步步完成零部件的组装。

但是，我们也可以将这个过程翻转，让学生在制作结束之后为产品写一份说明书，在写作的过程中对产品进行一个全面的反思。

我们以《我爱绿色生活：2017青少年科学调查体验活动慕课》第21课时“水果电池：用小手册总结学习知识”为例，看看怎样把说明书写作的方法运用于课程中？

首先我们回顾一下这节课程的基本内容：

铜片插入柠檬，电路联通，LED灯点亮

在课程中，我们使用说明书制作的方法来反思与总结，教师为学生发下说明书的模板，把学习单折叠成小册子，然后填写学习单相应的内容。

学习单

折叠成小册子

哪些制作适合写说明书？

说明书的目的在于让用户能够根据你的说明，逐步制作出你的产品。过于简单的项目说明书内容会不够充分，而过于复杂的项目则会让学生感到难以表达，所以用说明书的方法来进行活动的反思与总结，选择的难度很重要。

“水果电池”是一个比较适合进行说明书写作的项目。首先，它的制作不复杂，学生能够用语言清晰地表达每一个动作；其次，它的制作过程十分明晰，制作过程分为四个部分：苹果、土豆、柠檬和可乐，每一部分分为电子表和LED灯两种方法测试；第三，它背后的原理是学生需要掌握的内容。

说明书写什么？

说明书分为几种类型，有产品说明书、使用说明书、安装说明书等等。每一种说明书的内容不仅相同，你可以根据自己的制作进行调整。

“水果电池”的说明书可以参考安装说明书的内容进行写作，基本内容有：

1. 封面、产品名称（由于是学习单形式，所以加上学生的姓名等信息）

2. 材料清单

3. 安装步骤

4. 安装效果

你也可以参考日常中我们所见的各种说明书，对各部分内容进行安排。

说明书怎么写？

说明书如何表现也是活动的重点。你可以用语言来表达，也可以用漫画的方式表达。

不论使用语言还是漫画进行表达，说明书需要注意简洁明晰，不产生歧义，让使用者一目了然。

宜家的说明书是用漫画表达的一个榜样。让我们看看宜家是如何用漫画来制作说明书吧：

这是一个抽屉的某一步骤的安装流程，不用文字你也可以清楚的明白这一步应该先翻柜子再安装导轨。通过局部放大的方法呈现细节的安装，在容易混淆的部件上，用文字表现出来。

在注意事项上，用警示符号着重表现某个步骤；用叉号表现禁止事项，此外漫画中人的表情也是表现的细节。

还有很多说明书值得参考，等待你的发掘。